您的位置:首頁>早教>智力發展>作文>2019江蘇語文高考作文題目 2019江蘇語文高考作文范文怎么寫

2019江蘇語文高考作文題目 2019江蘇語文高考作文范文怎么寫

2019年06月14日 17:52出處:親親寶貝網作者:lq閱讀次數:0
標簽:2019高考作文
2019江蘇語文高考作文題目是什么?高考語文考試結束之后,作文題目就已經公布在網絡上。很多省份的題目是全國卷,江蘇的語文高考作文是單獨的。那2019江蘇語文高考作文題目是什么呢,一起來看看吧。
1

2019江蘇語文高考作文題目

江蘇卷根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;除詩歌外,文體自選。

物各有性,水至淡,得味。水加水還是水,鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸,五味調和,共存相生,百味紛呈。物如此,事猶是,人亦然。

2019江蘇語文高考作文題目

2

2019江蘇語文高考作文范文怎么寫

寫作思路:文章可以只選擇某一具體的物來寫,重點突出物的特征;比如:梅蘭菊竹;五岳(泰山、華山、衡山、嵩山、恒山)之美;書法(篆書、隸書、楷書、行書、草書)之美,中國畫(人物畫、山水畫、花鳥畫)之美,強調做自己;也可以由物寫起,由物及人,由實到虛,寫出自己的感悟。那些長于思辨的考生,可以根據自己的理解,結合個體、社會,談自己對個體價值觀的理解,既可以觀點新穎深刻取勝,又可揚理性思辨之長。而長于形象思維的考生也可寓思維于形象,借某個物細致描寫,挖掘其中蘊含的道理,以委婉含蓄、巧妙的構思在考場中勝出。

參考立意:

(1)追求(保持)個性之美;做自己,保持本色之美;尊重個性發展;

(2)個性與共性,圓融與變通;

(3)各美其美,美人之美;

(4) 君子和而不同;美美與共,天下大同。

考生可以選取一個角度生發議論,也可以多角度綜合評說。

考生在選擇好立意角度后,可發散思維,展開聯想,小到自身生活經歷,大到國家、民族發展,層層深入地去分析論證自己的觀點,以寫出有思想有深度有文采的佳作來。

2019江蘇語文高考作文題目

3

2019江蘇語文高考作文范文

《和而不同的中國智慧》

在博物館的書法展覽中,我被那些極具氣韻的展品震住了,一時間有些不知所措。突然間一幅作品映入眼簾,它單個字看似歪歪斜斜,但總體卻別有味道,形神俱佳。我有些看呆了。

那是鄭燮的字。一個沉沉的聲音。我轉過頭去,是一個笑瞇瞇的老爺爺。

我禁不住感嘆道:這字太美了,雖然不似柳體歐體的正統,但不妨礙它獨特而一體的美,真不愧為揚州八怪之首鄭板橋之作。

老人笑了起來:這就是中國和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書法便可看出。每一個字歪歪斜斜,似乎并不美觀,但將其融為一體,卻具有極強的包涵一切,蘊藏萬物的能量。

這是一種具體意義上的大同,即容納一切不相同的和吧,我說道,這種和不是強制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所美。

老人點點頭,指著面前一幅幅作品:你看,板橋的字,用隸書參以行楷,非隸非楷,中華智慧又何嘗不是如此。它從沒有具體的范式,沒有統一的索求,古人將他們的智慧,放開于我們面前,任由我們一窺其所有,將各種文化,各種元素吸收并存于其中,最終臻于一種和的境界。看看你眼前每一幅傳世佳作吧。每一幅都擁有其特殊的韻味,即使如板橋這般非隸非楷,非古非今,也是脫胎于最本源的精神。他突然停下笑笑,大概從倉頡造字就賦予了這種能量吧。

我思索著,說道:君子和而不同,小人同而不和。一個人應該也是如此吧。只有獲得和的力量,才能如此地將個性極強的字,幻化為一體。和而不同,就意味著存在不同,不,必須是不同,只有如此,才能不剛愎自用,局限于自己狹小的空間內,看不到一切,也沒有氣度感受這一切。

所以有人說鄭燮的書法是不可無一,也不可有二的。老人回答道,他便是那個唯一,便是那個不同。你看看那些大家的字,金農、八大山人、張旭,狂放與收斂并存,剛健與陰柔并存,看似如此個性鮮明,但他們同是中國書法史上一個個腳印,一脈相承。中國文化以其獨有的氣度包容著這些匠心獨具的存在。

和而不同,我從沒如此認真地思考過這樣一幅字畫所藏有的智慧。我感慨道。

老人拍拍我的肩:中華智慧從來不是什么虛幻的東西,它早已滲入每一個具象之中了。你好好看看。

我沉浸于那黑與白的交替之中。當回過神時,轉頭再尋,老人已不見蹤影。

2019江蘇語文高考作文題目


網友評論

還可以輸入140

還沒有人評論哦,趕緊搶一個沙發吧!

    双色球17038绝杀红球